Klassenlehrperson (a) Separative Sonderschule

Das Kanton Luzern sucht eine Klassenlehrperson für die Separative Sonderschule in Hohenrain. Die Stelle umfasst die Betreuung von Kindern mit kognitiven Beeinträchtigungen im 3. Zyklus.

Die Position ist Teil des Teams im 3. Zyklus des Heilpädagogischen Zentrums Hohenrain. Der Fokus liegt auf der pädagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, die unter kognitiven oder sprachlichen Entwicklungsverzögerungen leiden. Das Zentrum fungiert als Kompetenzzentrum für die Förderung und Betreuung von rund 200 jungen Menschen in diesen Bereichen.

Aufgaben

• Leitung einer altersgemischten Klasse mit fünf Schülerinnen und Schülern mit kognitiven Einschränkungen im 3. Zyklus, unter Einbringung von Fachkompetenz und Engagement.
• Gestaltung individueller Lernzugänge und Stärkung der Schülerpersönlichkeit durch vielfältige Lernsettings und einen lehrplanorientierten Unterricht.
• Aufbau von verlässlichen und vertrauensvollen Beziehungen zu den Lernenden.

Anforderungen

• Abgeschlossene Ausbildung als Lehrperson, Heilpädagogin oder Heilpädagoge oder in der Sozialpädagogik.
• Eine offene, geduldige und wertschätzende Haltung gegenüber Kindern und Jugendlichen mit kognitiven Beeinträchtigungen.

Was das Unternehmen bietet

• Begleitung und Unterstützung beim Einstieg in die Rolle durch eine erfahrene Klassenlehrperson, insbesondere für Berufseinsteiger.
• Zusammenarbeit in einem interdisziplinären Team, das aus Lehrkräften, Klassenassistenzen sowie Fachleuten aus Therapie und Sozialpädagogik besteht.

Über das Unternehmen

Das Heilpädagogische Zentrum Hohenrain versteht sich als Kompetenzzentrum für die Ausbildung, Förderung und Betreuung von etwa 200 Kindern und Jugendlichen mit kognitiven und sprachlichen Entwicklungsfragen. Die Organisation lebt Vielfalt und Heterogenität, was sich auch im Zusatz 'a' (für 'alle') im Titel der Stelle widerspiegelt. Das Team schätzt die Arbeit in einem multikulturellen und diversen Umfeld.

• Förderung von Vielfalt und Heterogenität im pädagogischen Alltag.
• Wertschätzung einer multikulturellen und diversen Teamkultur.