Logopäd:in (ca. 50%) ab 1. August 2026 · Primarschule · 10.5-20 Lektionen

Die Schule Schüpfen sucht per 1. August 2026 eine Logopädin oder einen Logopäden (ca. 50 %) für den Primarschulbereich in Schüpfen.

An der Schule Schüpfen, einer mittelgrossen Institution mit rund 420 Schülerinnen und Schülern auf vier Standorten, wird eine logopädische Fachperson für integrative Sprachförderung gesucht. Die Stelle ist ab dem 1. August 2026 zu besetzen.

Aufgaben

• Durchführung von Einzel- und Gruppentherapien bei Kindern mit Sprachschwierigkeiten.
• Diagnostische Abklärungen und Beurteilung der sprachlichen Entwicklung.
• Enge Zusammenarbeit mit dem Logopädie-Team, den Lehrpersonen, den Fachkräften für Integrative Förderung (IF) sowie den Eltern.
• Beratung der Lehrpersonen in logopädischen Fragen.
• Konzeptionelle Mitgestaltung der integrativen Sprachförderung.
• Therapeutische Unterstützung von Kindern im Vorschulalter.

Anforderungen

• Abgeschlossene Ausbildung zur Logopädin oder zum Logopäden mit EDK-anerkanntem Diplom.
• Interesse an interdisziplinärer Zusammenarbeit und wertschätzendem Umgang im Team.
• Eine kommunikative, offene und flexible Arbeitsweise.
• Begeisterung für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen sowie ein breites therapeutisches Methodenrepertoire.
• Überzeugung von der Wirksamkeit integrativer Arbeitsansätze.

Was das Unternehmen bietet

• Unbefristeter Arbeitsvertrag gemäss kantalen Bedingungen (LAG).
• Flexibler Umfang der Lektionen, verhandelbar zwischen 10,5 und 20 Lektionen.
• Zentrale Arbeitsstätte mit gut ausgestattetem Therapieraum; Anfahrten zu einzelnen Standorten entfallen.
• Einführung in das Team durch eine Mentoring-Phase und Unterstützung durch erfahrene Kolleginnen und Kollegen.
• Transparente und wertschätzende Teamkultur.
• Gute Erreichbarkeit mit dem öffentlichen Verkehr von Bern und Biel aus.
• Starke finanzielle und strukturelle Unterstützung durch die Gemeinde.

Über das Unternehmen

Die Schule Schüpfen betrachtet ihre Aufgabe als Gestaltung der Zukunft der Kinder. Sie verbindet Fachwissen, Neugier und Freude am Lernen. Der Unterricht findet in altersgemischten Gruppen statt, wobei sowohl alternative als auch konventionelle Beurteilungsformen Anwendung finden. Die Leitprinzipien der Schule betonen die Vielfalt und legen den Grundstein für lebenslanges Lernen. Das Team sucht gemeinsam auf gesellschaftliche Veränderungen zu reagieren und nutzt dabei seine Gestaltungsspielräume aktiv.

• Fokus auf die zukunftsorientierte Bildung der Kinder.
• Unterricht in altersgemischten Gruppen.
• Kombination aus alternativer und konventioneller Leistungsbewertung.
• Leitbildwerte: Vielfalt und lebenslanges Lernen.
• Proaktive Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Wandel.