Stellvertretung Klassenlehrperson für die Klasse 2b (12.10.26 - 31.01.27 / 18 Lektionen) · Primarschule · 10.5-20 Lektionen

Schulen Belp / Primarschule Mühlematt · Belp

Gesucht wird eine vertretende Klassenlehrperson für die Klasse 2b an der Primarschule Mühlematt in Belp. Die befristete Stelle umfasst 12.10.26 bis 31.01.27 mit einem Pensum von 10,5 bis 20 Lektionen.

An der Primarschule Mühlematt in Belp übernimmt die vertretende Lehrkraft die Funktion der Klassenlehrperson für die 2b. Die Schule bietet Platz für pädagogische Innovationen und setzt neue Ideen aktiv um.

Aufgaben

  • Unterrichtseinheiten konzipieren und im Klassenzimmer durchführen
  • Lernende differenzieren und individuell fördern
  • Lernstand dokumentieren und beurteilen
  • Klassenführung und soziales Lernen unterstützen
  • Rückmeldungen und Bewertungen geben
  • Im Stufen- und Fachteam zusammenarbeiten
  • An Schulkonferenzen teilnehmen

Anforderungen

  • Abgeschlossene oder laufende Lehrerausbildung
  • Übernahme der Rolle als Klassenlehrperson
  • Freude an der Teamarbeit
  • Starke Beziehungskompetenz: Fokus auf individuelle Bedürfnisse, klare Strukturen, förderliche Lernumgebungen und positive, wertschätzende Interaktionen
  • Wertschätzende Kommunikation mit Kindern, Eltern und Teammitgliedern
  • Bereitschaft zur Mitgestaltung der Schule und Offenheit für Neues

Was das Unternehmen bietet

  • Hilfsbereites Kollegium mit starkem Teamgedanken
  • Befristete Anstellung mit Möglichkeit einer weiterführenden Teilpensenstelle
  • Raum für pädagogische Ideen
  • Unterstützung durch das Kollegium
  • Eine Standortschulleitung, die führt, fördert und zuhört
  • Überschaubare Schule mit kurzen Wegen und guter Unterstützung durch die Gemeinde
  • Gute IT-Infrastruktur und Escola-Schulverwaltung

Über das Unternehmen

Die Primarschule Mühlematt in Belp begleitet rund 300 Kinder in 12 Regelklassen und 3 Kindergärten. Die Schule ist offen für pädagogische Innovationen und setzt neue Ideen um.

  • Wer bei der Schule arbeitet, gestaltet Lernen mit.
  • Das Umfeld ist wertschätzend, verlässlich und offen für pädagogische Innovationen.
  • Neue Ideen werden in der Gemeinde nicht nur gedacht, sondern auch umgesetzt.
  • Die Arbeit erfolgt gemeinsam im engagierten Team, mit Freude am Ausprobieren und dem Blick auf das, was Kinder stark macht.

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