Wissenschaftliche Lehrassistenz für Begabungs- und Begabtenförderung in der Informatik (m/w/d)

Die ETH Zürich sucht eine wissenschaftliche Lehrassistenz für die Begabtenförderung in der Informatik. Die Teilzeitstelle in Zürich kombiniert technische Inhalte mit pädagogischer Arbeit an Schulen.

Diese Position verbindet anspruchsvolle Informatikthemen mit der gezielten Förderung junger Talente. Die Mitarbeitenden arbeiten ausserschulisch eng mit Schulen zusammen, um motivierende und altersgerechte Lernangebote zu gestalten.

Aufgaben

• Aktive Unterstützung im Unterricht der Begabtenförderungsprogramme und Übernahme von Unterrichtssequenzen sowie Projekten.
• Entwicklung, Testung und Optimierung von Lernmaterialien, Aufgaben und Projektideen.
• Organisation der Kurslogistik, Verwaltung von Materialien sowie Dokumentation und Nachbereitung der Veranstaltungen.
• Regelmäßige Reisen zu Einsatzorten an der ETH Zürich sowie an Schulen und Partnerinstitutionen in der Deutschschweiz.

Anforderungen

• Abgeschlossenes Masterstudium oder laufender Masterabschluss in Informatik, Elektrotechnik oder einem ähnlichen technischen Bereich.
• Sehr gute Deutschkenntnisse in mündlicher und schriftlicher Form.
• Gute Programmierfähigkeiten, insbesondere in Python.
• Begeisterung für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen sowie die Fähigkeit, komplexe Themen verständlich und motivierend zu erklären.

Von Vorteil

• Ein Lehrdiplom, eine laufende Lehrerausbildung oder Erfahrung in der Informatikdidaktik.
• Kenntnisse oder starkes Interesse an Robotik, Embedded Systems, IoT oder Softwareentwicklung.

Was das Unternehmen bietet

• Vielseitige Tätigkeit an der Schnittstelle von Informatik, Bildung und Forschung.
• Ein kollegiales Arbeitsumfeld im ABZ-Team mit sorgfältiger Einarbeitung und fachlicher Begleitung.
• Freiraum für eigene didaktische und fachliche Ideen sowie Mitgestaltungsmöglichkeiten bei den Angeboten.
• Abwechslungsreiche Einsätze an der ETH Zürich und bei Kooperationspartnern in der Deutschschweiz.

Über das Unternehmen

Die ETH Zurich legt bei der Didaktik auf kreative, handlungsorientierte und projektbasierte Zugänge zur Informatik wert. Die inhaltlichen Schwerpunkte liegen auf Programmieren, algorithmischem Denken, Robotik, Technik und interdisziplinären MINT-Projekten.

• Fokus auf kreative und projektbasierte Lernmethoden.
• Schwerpunkte in Robotik, algorithmischem Denken und interdisziplinären MINT-Projekten.