Fachlehrperson Sekundarstufe I mit Profil BG (8 WL - 16 WL bzw. 20-50 %)

Stadt Adliswil · Adliswil

Die Stadt Adliswil sucht eine Fachlehrperson für Bildnerisches Gestalten an der Sekundarstufe I (8–50 %). Die Stelle ist vor Ort in Adliswil zu besetzen.

An der Sekundarstufe I Zentrum Kronenwiese wird eine Lehrkraft für das Fach Bildnerisches Gestalten in das bestehende Team integriert. Die Schule bildet rund 2'000 Schülerinnen und Schüler der Stufen Kindergarten bis Sekundarstufe I aus.

Aufgaben

  • Unterricht in verschiedenen A- und BC-Klassen im Fach Bildnerisches Gestalten zu erteilen.

Anforderungen

  • Ein von der EDK anerkanntes Lehrdiplom für die Sekundarstufe I mit dem Profil Bildnerisches Gestalten oder eine abgeschlossene Lehrerausbildung mit entsprechender Unterrichtserfahrung.
  • Die Bereitschaft zur engen und engagierten Zusammenarbeit mit Parallellehrpersonen, der Schulleitung, Eltern sowie Fachstellen.
  • Eine empathische, teamfähige und flexible Arbeitsweise.
  • Die Freude am Umgang mit der Heterogenität und den kulturellen Unterschieden der Jugendlichen sowie an der Bewältigung des Schulalltags.
  • Ein Interesse an der Weiterentwicklung des Unterrichts und der Schule.

Was das Unternehmen bietet

  • Eine persönliche Einarbeitung und Begleitung zu Beginn der Tätigkeit.
  • Die Möglichkeit zur konstruktiven Zusammenarbeit mit pädagogischen Teams, Schulsozialarbeit und einer partizipativen Schulleitung.
  • Eine gute technische Ausstattung, darunter ein MacBook Air und ein iPad.
  • Eine gute Anbindung an den öffentlichen Verkehr (S-Bahn, Busse) sowie die Autobahn A3.
  • Die Möglichkeit, das Ausmass der Beschäftigung individuell zu vereinbaren.

Über das Unternehmen

Das Schulteam zeichnet sich durch Motivation, Kreativität und Humor aus. Die Schulleitung und die Schulbehörde handeln verantwortungsvoll und unterstützen das Personal. An der Schule wird eine offene Kultur gelebt, die Individualität zulässt und auf respektvollem Umgang basiert. Ausgrenzung wird klar abgelehnt, und interne Ressourcen wie der «Boxenstopp» stehen zur Bewältigung von Krisensituationen zur Verfügung.

  • Das Team ist motiviert, kreativ und humorvoll.
  • Die Führungsebenen sind verantwortungsbewusst und unterstützend.
  • Die Schule fördert eine offene Kultur, die Individualität innerhalb eines gemeinsamen Rahmens zulässt.
  • Respektvoller Umgang und ein positives Lernklima stehen im Vordergrund; Ausgrenzung wird abgelehnt.
  • Interne Ressourcen wie der «Boxenstopp» unterstützen den Umgang mit Krisen.

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