Die Psychiatrischen Dienste Graubünden suchen eine Informatikerin oder einen Informatiker EFZ für eine Ausbildung in der Plattformentwicklung am Standort Klinik Waldhaus in Chur.
In dieser Lehrstelle am Klinik Waldhaus in Chur lernst du, wie du IT-Infrastrukturen für Mitarbeitende aufbaust und wartest. Du arbeitest eng mit einem Team zusammen, das sich um Software- und Hardware-Fragen kümmert, und unterstützt dabei die täglichen Abläufe durch technische Lösungen.
Aufgaben
- Einrichten und Konfigurieren von Endgeräten für die Nutzer
- Übernahme von Supportaufgaben zur technischen Hilfe
- Wartung und Pflege von Servern sowie Netzwerkstrukturen
- Mitwirkung an Projekten zur Entwicklung von Anwendungen
- Ermittlung der technischen Anforderungen
- Programmierung von Softwarelösungen
- Erstellung von Testkonzepten zur Qualitätssicherung
- Umsetzung von Datenmodellen in Datenbanksystemen
- Enge Zusammenarbeit mit externen Partnern, Kundinnen und Lieferanten
Anforderungen
- Neugierige und lernbereite Persönlichkeit
- Schnelles Auffassungsvermögen, Engagement und Motivation
- Sehr gute Noten in Naturwissenschaften, Mathematik und Sprachen
- Ausgeprägte Team- und Kommunikationsfähigkeiten
- Fähigkeit zum logischen und abstrakten Denken
- Strukturierte und systematische Arbeitsweise
Was das Unternehmen bietet
- Umfassende und passende Lehrausbildung
- 5 Wochen Ferien plus ein zusätzlicher Urlaubstag
- Einführungstage für neue Lernende
- Ein spezieller Tag für Lehrpersonen
- Einblicke in verschiedene Arbeitsbereiche und Standorte
- Unterstützung während der gesamten Lehrzeit
Über das Unternehmen
Die Psychiatrischen Dienste Graubünden schaffen ein Lernumfeld, das von gegenseitiger Wertschätzung, Toleranz und Offenheit geprägt ist. Die Organisation ermöglicht verschiedene Lernformen, die individuelles, ganzheitliches und selbstgesteuertes Lernen fördern. Durch klare Regelungen und gemeinsame Absprachen erhalten Lernende den nötigen Spielraum, um Verantwortung zu übernehmen und ihre Rolle aktiv zu gestalten.
- Lernkultur basierend auf gegenseitiger Wertschätzung, Toleranz und Offenheit
- Raum für Lernende, um ihre Rolle aktiv zu übernehmen
- Vielfältige Lernformen zur Förderung von individuellem und selbstgesteuertem Lernen
- Klare Regelungen mit gemeinsam definiertem Handlungsspielraum
- Praktisches Lernen durch Reflexion und systematische Führungs- und Instruktionsinstrumente
- Praktische Ausbildung als kontinuierlicher und konstruktiver Prozess
- Lernerfolge durch differenziertes, konstruktives und begründetes Feedback sowie Förderung des Transferdenkens
- Unterstützung der Lernenden, um maximale persönliche Verantwortung zu übernehmen
Quelle: öffentlich zugängliche Karriereseite des Arbeitgebers. Batchly ist nicht der Arbeitgeber und steht nicht notwendigerweise in einem Vertragsverhältnis mit dem Unternehmen.